0
Meus favoritos
Voltado a educadores, Pensamento matemático na Educação Infantil: reflexões para educadores propõe caminhos para desenvolver o pensamento matemático em crianças de forma lúdica e significativa.
A partir de jogos, arte, exploração do mundo, materiais não estruturados e literatura, são apresentadas ao leitor-educador diversas reflexões, possibilidades de experiências e práticas pedagógicas alinhadas à Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
Com linguagem fluente e exemplos, Marcos Vinicius Zanutto mobiliza sua experiência como professor e formador para ampliar o olhar sobre a matemática na Educação Infantil, integrando dimensões cognitivas, sociais e emocionais.
Uma obra indispensável e inspiradora para pensar a matemática na Educação Infantil e contribuir para práticas pedagógicas que valorizam a curiosidade e o protagonismo infantil.
Marcos Vinicius Zanutto
Professor, formador de professores e pesquisador brasileiro especializado em educação matemática na infância. Com formação em Pedagogia e Matemática e experiência consolidada na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, Zanutto atua na formação docente e no desenvolvimento de práticas pedagógicas lúdicas. Em Pensamento Matemático na Educação Infantil, mobiliza sua experiência em sala de aula e como formador para propor um olhar sensível e criativo sobre a matemática na primeira infância, integrando jogos, arte, literatura e exploração do ambiente em consonância com a BNCC.
Material de divulgação — versão em processo de avaliação
Compartilhe esta obra: